Study trip to Tartu Nature School
Õppekäik Tartu Loodusmajja
In October students from 6th form visited Tartu Nature School. Among other activities the students participated in the Baltic Sea project. You can visit their webpage http://www.tartuloodusmaja.ee/EN/ Presentations by our students are here Oktoobris 2016 käisid 6. klassid õppekäigul Tartu Loodusmajas. Lisaks maja tutvustusele osalesid õpilased õppeprogrammis „Läänemere elustik“. Projekti kaasrahastaja oli Keskkonna Investeeringute Keskus (KIK). Tartu Loodusmajaga saab lähemalt tutvuda siit: http://www.tartuloodusmaja.ee/
Õppekäigust õpilaste tehtud esitlustega saab tutvuda siin: Simona esitlus Tartu Loodusmaja Erika, Eilika, Kadri-Triin esitlus "Läänemere elustik" Triin, Alla, David esitlus Tartu Loodusmaja |
|
|
Tartu Loodusmajas toimunud õppeprogrammi „Läänemere elustik“ käigus lahendasid õpilased ülesandeid, tegid praktilisi töid ning määrasid selgroogseid ja selgrootuid. Õppepäeva jooksul nähtu, kogetu ja uuritu põhjal valmistasid 6.a klassi õpilased ühistööna põneva ja õpetliku mõistekaardi.
|
Study trip to Võru’s weather station
Study trip to Võru’s weather station
In February the 5th B form visited Võru’s weather station. The trip was especially memorable due to the severe weather conditions: it was minus 14 outside. Presentation by Helena and Jane
In February the 5th B form visited Võru’s weather station. The trip was especially memorable due to the severe weather conditions: it was minus 14 outside. Presentation by Helena and Jane
Õppekäik Võru ilmajaama
Veebruaris 2017 külastasid 5.b klassi õpilased Võru ilmajaama. Õppekäigu tegid eriti ekstreemseks ilmatikuolud, sest väljas oli parajasti -14 kraadi külma.
Õpilaste tehtud esitlustega ilmajaama külastusest saab tutvuda siin.
Helena, Jane esitlus
Andreas, Laura-Emilia esitlus
Õpilaste tehtud esitlustega ilmajaama külastusest saab tutvuda siin.
Helena, Jane esitlus
Andreas, Laura-Emilia esitlus
Study trip to Räpina Paper Factory
In February the 7th C form visited paper factory. They could follow the whole process from recycling waste paper into new production. The presentation is made by Gregori Zerel and Remo Ojasoo using PhotoPeach
Õppekäik Räpina paberivabrikusse
2017. aasta veebruarikuus külastas 7.c klass Räpina paberivabrikut. Tutvuti kogu protsessiga, alustades vanapaberi kogumisest lõpetades valmis paberiga. Õpilased koostasid õppekäigu kohta esitluse, kasutades PhotoPeach'i. Töö Paberivabrik autorid on Gregori Zerel ja Remo Ojasoo.
Study trip to Võru Water Facility
In February the 5th B form visited Võru Water Facility. You find our presentations here:
Before the trip there were many interesting task to fulfill. They investigated the usage of water in their homes. They also gathered information about water pollution and how it is cleaned up.
You find the posters here
Before the trip there were many interesting task to fulfill. They investigated the usage of water in their homes. They also gathered information about water pollution and how it is cleaned up.
You find the posters here
Õppekäik ettevõttesse "Võru Vesi"
Veebruaris 2017 külastasid 5.b klassi õpilased ettevõtet Võru Vesi. Nimetatud ettevõtte kohta saab lisainformatsiooni http://voruvesi.ee/.
Ettevõtte külastuse käigus tehtud õpilaste esitlusega saab tutvuda siin:
Ettevõtte külastuse käigus tehtud õpilaste esitlusega saab tutvuda siin:
Enne ettevõtte külastust pidid õpilased täitma mitmeid huvitavaid õppeülesandeid. Esimeseks ülesandena tuli õpilastel läbi viia uuring kodusest vee kasutamisest. Teiseks pidid õpilased tegema eeltööd ning neil tuli iseseisvalt käsitleda (otsima ja uurima vajalikku informatsiooni, katsetama jne) veega seotud kolme aspekti: vee kasutamine, vee reostamine ja vee puhastamine. Rühmatöö tulemusena valmisid põnevad postrid.
|
|
|
Õppekäigul oli võimalik tutvuda kodukoha veeprobleemidega, selgitada välja vee kvaliteet ja koostis ning reostusallikad ja vee puhastamise võimalused. Põnevaks kujunes ühine arutelu vee säilimise ja kaitse vajalikkuse üle. Rolando ja Rovani esitlus. Kõrval Oskari ja Kerti esitlus PhotoPeachis. |
|